3 Boyutlu Defterlerimiz

Bu gün ders programımız sabah sabah değişince  aslında çarşamba günü olan fen dersimiz bugüne geldi ve doğaçlama yapmak zorunda kaldım. Çocuklarım da kitapları olmadan okula gelmiş oldular. Kitap olmadan ders işlemek zor.  Hem ben hem çocuklar bu kadar hazırlıksızken yeni konu işlemek olmazdı. Bu nedenle ben de daha önce aklımda olan ama üzerinde çalışmadığım bir uygulamayı , Pinterest'te gezinirken gördüğüm harika bir fikri bugün hayata geçirdim.  Defterlerimiz artık çok daha renkli ve eğlenceli olacak. Üstelik çocuklarım çalışırken de çok rahat edecekler. Özet hazırlama becerilerine de faydalı olacak bir etkinlik. 

Ders, konu farketmez. Malzemeler çok basit; A4 kağıt, makas, yapıştırıcı ve renkli kalemler. Biz destek ve hareket konusunu tekrar amaçlı yaptık. Konumuz üç ana bölümden oluşuyor. İskelet ve eklemler, kaslarımız, iskelet ve kas sağlığı. A4 kağıtlarımızı uzunlamasına ortadan katladık. İlki başlık olacak şekilde üç çizgi çizdik ve bu çigilerden kağıdımızı kestik.

Daha sonra en üst kısma başlık, diğer üç kısma da alt konu başlıklarını renkli kalemlerle yazdık. 

Son olarak hep birlikte alt başlıklarımızla ilgili öğrendiklerimizi iç kısma yazdık. Resimlerle destekledik. Sonuçta destek ve hareket konusu ile ilgili bir nevi kitapçık hazırlamış olduk. Kitapçıklarımızı arka kısmına yapıştırıcı sürerek defterlerimize yapıştırdık. Böylece üç boyutlu defterlerimiz oluşmaya başlamış oldu. 

Bunu yaparken çok keyif aldık. Biraz zaman aldı ama çocuklar ilk defa böyle birşey yaptıkları için. Sonuçta bu etkinlik hepimiz için giderek kolaylaşacak. Çocuklar kendi kendilerine bile bu kitapçıklardan hazırlamaya başlayacaklar. En azından bir çoğu ;) Uygulamanın en güzel yanı her derse ve konuya uyarlanabilir olması. Kavram haritaları hazırlamak için de kullanışlı bir yöntem. Ne diyelim; "Yaşasın üç boyutlu defterlerimiz!"

İyi ki İskeletimiz Varmış :)

Fen ve Teknoloji dersimize de keyifli bir başlangıç yaptık. İlk ünitemiz Vücudumuz Bilmecesini Çözelim. İlk konumuz Destek ve Hareket. Kitabımızda yer alan bir etkinliği biraz daha keyifli hale getirdik. 

Önce tüm sınıfa A5 boyutunda kağıtlar dağıttım. Daha sonra geçen yıl yaptığımız oyun hamurundan uzaylıları düşünmelerini istedim. O uzaylıların dik durması için içlerine kürdandan iskeletler yapmıştık. Ancak bunu hatırlatmadım. 

Herkes kendinin modelini yapıp kestikten sonra "Şimdi kendinizi ayak uçlarınızdan tutup havaya kaldırın. Dik durabiliyor musunuz?" dedim. Gülüşmeler arasında ayılıp bayılan kağıt bebekleri havaya kaldırdılar. 

 

Sonra bebeklerin neden dik durmadığını sordum. Tekrar uzaylıları hatırlattım. Biraz düşündükten sonra İçlerinden biri "Bizim gibi kemikleri yok ki" dedi. Bir öğrencim "Onların da üstüne kürdan yapıştırsak dik dururlar" cevabını verdi. Nihayetinde kendilerine dağıttığım çöp şiş çubuklarını kağıttan modellerinin ön tarafına yapıştırdılar.  (Ön tarafa yapıştımamızın nedeni iskeleti vurgulayabilmekti)

Ardından bu tahtadan iskeletleri kırmızıya boyadık. Artık herkes dik durabiliyordu. Böylece iskeletin ilk görevi olan "Dik durmamızı sağlar" sonucuna vardık.

Ardından iskeletin bölümlerini kendi vücutlarımızda göstererek saydık. Önce sırayla, bağıra çağıra. Ardından ben karışık olarak herhangi bir bölüm adı sordum -örneğin göğüs kafesi- onlar kendi vücutlarında gösterdi. Bu oyundan keyif aldıklarını görünce bir süre devam ettik. Giderek hızlandık. Dans eder gibi hareket ettik. En nihayetinde bütün çocukları panomuza astık. Gerçi daha panolarımız da pek düzenli değil ama olsun :)

Bu arada bu ünite için bir poster de hazırlamıştım. O posteri de panoya astım. Ama üzerini doldurmaya vakit kalmadı. Aslında iyi de oldu. Bir dahaki dersin tekrarını da bu şekilde yapmış olacağız :)

İşte bu da posterimiz :)

 Eveet, sanırım bu derse de keyifli bir başlangıç yapabildik. Ne diyelim hepimize mutlu fen dersleri :)